Ken Robinson Changing Paradigms (Spanish).avi

El educador Ken Robinson cuestiona el enfoque positivista tradicional en la enseñanza y sugiere reevaluar su implementación en la educación pública, examinando sus efectos y el papel de los estudiantes dentro de un sistema educativo problemático. La ilustración mostra una escena estilizada y caricaturizada de una ciudad, con edificios marcados con palabras como “Industrialism”, “Academic Ability”, y “Separate Facilities”. En el centro se distinguen puertas donde se lee “Boys” y “Girls”, separando los accesos por género. Hay figuras humanas pequeñas dispersas, y fragmentos de texto como “Standardization” y “Banks”, que sugieren una crítica a las estructuras sociales y educativas.

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